近日，河北省教育厅正式公布了2025年河北省教师数字素养提升实践活动获奖名单。beat365教师在本次活动中表现突出，共斩获多个奖项，涵盖一、二、三等奖，展现了学院在教师数字素养与信息化教学能力建设方面的扎实成效。

本次活动旨在深入贯彻落实教育数字化战略，提升教师信息技术应用能力与数字素养，推动教育教学创新发展。经过教师自主申报、单位择优推荐以及省级专家组的严格评审，beat365平台官方网站教师在“微课”类别中脱颖而出，共有6件作品获得省级荣誉。

其中，韩林希、和刚、王丹教师团队的作品《农产品直播带货——五大卖点可视化呈现》荣获一等奖，体现了学院在融合专业教学与数字技术方面的创新实力。赵爽老师的《草图约束变形记》与韩菁菁老师的《科技英语中的被动语态》分别获得二等奖，展现出学院在工程技术与语言教学领域数字化应用的深度探索。

此外，高亭、黄世宇、王彬教师团队的《Java 程序设计中的类与对象》，刘嘉琳、董祎凡、郝成宇教师团队的《高铁乘务人员姿态训练》，以及胡进中、谢轶、刘芯彤教师团队的《艾灸法》均获评三等奖，内容覆盖计算机、交通运输、健康护理等多个专业领域，凸显了学院跨专业、多方向的数字化教学资源建设成果。

此次获奖是学院持续推进“数字赋能教学”、加强教师信息化培训与课程建设的重要体现。学院将以此次荣誉为契机，进一步激励广大教师积极投身教育数字化转型，深化信息技术与教育教学的融合创新，为培养高技术技能人才提供更加优质、现代化的教学支持。

未来，beat365将继续围绕立德树人根本任务，以数字素养提升为抓手，不断推动教学模式革新与教学质量提升，为区域职业教育高质量发展贡献更多力量。